Dr.ssa Giulia Bassoli, Psicologa Psicoterapeuta Quante volte noi genitori facciamo fatica a comprendere il comportamento di nostro figlio? “Perché ha fatto così? Cosa gli passava per la testa in quel momento?” Spesso ci rispondiamo che è solo un capriccio e la nostra formulazione termina con questa “sentenza”, ma se invece di fermarci a questa spiegazioneContinua a leggere “Connettersi con i bisogni del bambino”
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IL GIOCO NELLA TERAPIA LOGOPEDICA
Dr.ssa Chiara Guasti, Logopedista “Il gioco abbassa l’ansia di prestazione e i bambini migliorano senza neanche rendersene conto…Si capisce molto di più di un bambino giocando con lui che conversando per ore” Daniela Lucangeli. La terapia logopedica effettuata con tecniche di gioco permette al bambino di esercitarsi sul compito avvertendo meno la fatica. Infatti, ilContinua a leggere “IL GIOCO NELLA TERAPIA LOGOPEDICA”
Ri-cominciare la scuola ai tempi del coronavirus
Dr.ssa Giulia Bassoli, Psicologa. L’inizio dell’anno scolastico è sempre un momento delicato ed importante per i bambini che devono riacquisire abitudini e routine spesso molto diverse rispetto a quelle del periodo estivo. Inoltre tutti i bambini, in relazione all’inizio della scuola, sperimentano emozioni diverse e a volte contrapposte : il desiderio di rivedere i compagni,Continua a leggere “Ri-cominciare la scuola ai tempi del coronavirus”
DISTURBI DI LINGUAGGIO
Dr.ssa Chiara Guasti, Logopedista. Che cos’è il disturbo del linguaggio nel bambino? Il disturbo del linguaggio fa parte dei disturbi del neurosviluppo e rientra nella categoria dei disturbi della comunicazione. Esso consiste nella incapacità di acquisire la lingua a cui il bambino è esposto.
DISTURBO SPECIFICO DELL’APPRENDIMENTO
Maddalena Bassoli, Logopedista. COS’E’?È un disturbo che esordisce durante i primi anni di scuola, anche se alcuni indici prognostici, cioè campanelli di allarme, possono essere individuati nell’ultimo anno della scuola dell’infanzia.
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