Riconoscere, esprimere, accettare..
Perché in gruppo
Il laboratorio nasce dall’idea che il piccolo gruppo (4-5 bambini), rispetto alla seduta individuale, permetta di sperimentare e vivere in maniera diretta e più esperienziale il proprio vissuto interno.
Spesso si osserva nei bambini la difficoltà all’apertura comunicativa con l’adulto, la presenza dei pari funge così da mediatore per imparare a raccontarsi. La relazione con l’altro, in alcuni momenti uguale-diverso da me, permette di riconoscermi e differenziarmi.
Modalità
10 incontri con cadenza settimanale della durata di 60 minuti
Gruppo costituito da 4/5 bambini
Breve incontro finale di restituzione del percorso svolto alla famiglia
Cornice teorica di riferimento
Il laboratorio si basa sulle concettualizzazioni espresse dalla terapia cognitiva comportamentale, in particolare l’Acceptance and Commitment Therapy (ACT).
Anthropos 